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班幹部培養漢奸,小學班幹部培養漢奸已演變成潛規則(組圖)

時間:2011-12-14 11:59:35  來源:馬鞍山生活網

班幹部培養漢奸,小學班幹部培養漢奸已演變成潛規則(組圖)

班幹部培養漢奸,你們見過班幹部培養漢奸嗎?班幹部培養漢奸這樣的事情就在电玩城游戏大厅身邊。最近,童話大王鄭淵潔一條班幹部培養漢奸微博引發熱議,微博稱小學班幹部製度是在培養“漢奸”,並列舉三個特點:1.為強權效力;2.告密;3.奴役同胞。微博還稱,發達國家小學沒有該製度,建議取消,讓孩子平等成長。截至發稿前,45%的網友呼籲取消班幹部製度,讓孩子們平等成長。而13%的網友則認為,不該取消,班幹部製度能提高孩子們的綜合能力。38%的網友認為問題的根源在大人。下麵一起看看班幹部培養漢奸詳細報道:

班幹部培養漢奸,小學班幹部培養漢奸已經成為一種習慣(組圖)

班幹部培養漢奸:學生幹部掌握隱含權力

北京師範大學進行的一項國內《初中生的班幹部角色認知調查研究》,大多數學生認可班幹部的任務分配權、決策權,不認可班幹部的人員調動權、懲罰權、優先獲得榮譽權。但無論是班幹部還是非班幹部都認可這種隱含權力的存在,然而對於權力的範圍大小,不同人存在不同認識。

教育學者熊丙奇也對記者表示,中國的教育管理製度沒有定位好學生的角色,滋長了學生的權力意識,與平等原則相違背,“異化了教育的本質”。

班幹部培養漢奸:班幹部製度該取消嗎?

鄭淵潔的論調一出,引起許多網友的共鳴,也有網友持相反的意見。“步美-小百合”說,當班幹部培養不了責任心,應該讓孩子們輪流負責具體的任務,而且必須是服務性的任務。也有網友表達了相反的觀點,稱“班幹部製度能提高孩子的綜合能力”。“陶然舟”也持讚同的態度,“班幹部是激勵,鍛煉,不宜簡單取消。”

“莫斯科手劄”表示,很多中小學班幹都挺好的,得到鍛煉,提升跟人溝通的能力,很優秀,也成為正直的人。熊丙奇表示,“這種製度導致班級官場化、官僚化,培養的是學生等級觀念,學生失去了獨立人格”。

班幹部培養漢奸:專家呼籲學生自治

有專家指出,班幹部雖像個“學生官”,但與社會的官有質的區別,班幹部最重要的職責是服務。因此在選拔中如何淡化權力意識,讓學生意識到責任感,這才是關鍵。"小鬼當官’並不可怕,可怕的是從小就耳濡目染的階級觀念。”

熊丙奇提倡學生自治,鼓勵學生成立小俱樂部或興趣小組,學生提出自己的主張,通過民主選舉產生負責人,從而培養服務意識和責任意識,“回歸到培養公民的教育本質上來”。

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